'5.FRANSIZCA ÖĞRETMENLERİ YAZ SEMİNERİ 'KUŞADASI'NDA GERÇEKLEŞTİRİLİYOR
27/06/2022 15:38
"5.Fransızca Öğretmenleri Yaz semineri" 26 – 30 Haziran 2022 tarihleri arasında Kuşadası'nda gerçekleştirilecek.
Institut Français Türkiye ve Türkiye’deki Fransızca Öğretmenleri Derneğinin birçok partner kurumla birlikte, Fransızca Öğretmenlerine yönelik gerçekleştirileceği yaz semineri Kuşadası'nda gerçekleştirilecek.̈
Yabancı dil olarak Fransızca (FLE), ikinci dil olarak Fransızca (FLS) ve Fransızca eğitim veren branş (DNL) öğretmenlerini kapsayan 5. Yaz semineri 26-30 Haziran 2022 tarihleri arasında Kuşadası’nda Atlantique Holiday Club otelinde yapılacak.
Seminere; İzmir Fransa Fahri Konsolosu, Zeliha Toprak, Kültür Etkinlikleri ve İşbirliği Müsteşarı Sylvie Lemasson,Fransa’nın Türkiye Büyükelçiliği ve Institut Français Türkiye Genel Müdürü Bruno Delvallée, Eğitimde İşbirliği Ataşesi Vincent Brousse, İzmir Fransızca Öğretmenleri Derneği Başkanı Tuba Saraç ve Institut Français Ankara Müdürü José-Maria Queiros katıldı.
Fransa’dan, Türkiye’den ve başka ülkelerden 150 öğretmen ve 25 uzman eğitimci katılıyor.Konaklama Atlantique Holiday Club otelinde, eğitimler ise Naci Akdoğan lisesinde yapılacak olan seminer,üniversite öğretmenlerine değin her gruba hitap eden 24 saatlik eğitim; seçilebilecek 20 farklı modül ve 25 atölyesi kapsıyor.
Yaz semineri, Montpellier Akademisi, CLA Besançon ve Francophonia Nice dil merkezlerinin, Türkiye’de bulunan yayınevleri ve bir çok kurumların destegiyle gerçekleşmektedir.
Birçok modül ve atölyeler arasında :
Bir didaktik ünite ve/veya pedagojik bir sayfa oluşturmak (12s : 1/2)
Eğitim aracı olarak sözlü hikaye anlatımı (12s: 1/2)
FLE sınıfında sözlü aktiviteler eğitimi (12s: 1/2)
FLE/FLS sınıflarında edebiyat ve edebi eserlin kullanımı (12s: 1/2)
Eğitici bir kaçış oyunu tasarımı
İşbirliğine dayalı okumalar – okuma zevkini (yeniden) kazandırmak için atölye çalışmaları
FLE sınıfında görsel-işitsel mecralarından yararlanma: sözlü anlama üzerinde çalışmak için etkinlikler.
FLE sınıflarında tiyatro – Her öğrenci bir oyuncu olabilir.
Metinleri anlamak- öğrenci için okuduğunu anlama becerilerinin gelişimini nasıl teşvik edilir?
FLE sınıfı ritüelleri
Birinci döngüde daha iyi öğrenme için alanlar; Sözlü dil öğrenmek için bir vektör olarak sınıfları kullanmak
Dilbilgisinin farklı şekilde öğrenimi
Sınıfta sözlü ifadeyi teşvik etmek
Uygulamaların hibritleştirilmesi (yüz yüze/uzaktan), etkileşimi geliştirmek, uzaktan öğrencileri daha aktif hale getirmek
Sürdürülebilir kalkınma ve biyoçeşitlilik eğitimi konusunda işbirliği yapmak
Sınıf grubunu dinamikleştirmek
FLE sınıfında çizgi roman
Dünyanın en ünlü tablolarını kullanarak öğretici pedagojik içerikler oluşturmak
Gerçek hayatta kök salmış görevler
Kendinizi daha iyi derinleştirmek ve empati gelişimi için meditasyon
Eğitici kaçış oyunları keşfi
Dışarı çıkalım! Okulda “dışarıda” bir aktivite neden ve nasıl yapılır?
Hepimiz zekiyiz: FLE sınıfında çoklu zeka ve öğrenme stratejileri
