Milletvekili Bülbül, "Salgın sürecinde Milli Eğitim, sınıfta kaldı"
CHP Aydın Milletvekili Süleyman Bülbül, uzaktan eğitimin nasıl olacağını ve 21 Eylül’de açılacak okullar için hangi tedbirlerin alındığını Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’a sordu.
Bakan Selçuk’un yanıtlaması istemiyle soru önergesi veren CHP’li Bülbül, önergesinde şunları değindi: “Günlük vaka sayılarının arttığı bu günlerde okulların açılması ve eğitimin nasıl devam edeceği de tartışılan kritik konulardan biri haline gelmiştir. Okulların açılmasında başta çocukların olmak üzere eğitim sektöründe çalışan herkesin sağlığının güvence altına alınması şarttır. Çocuğun üstün yararı gözetilmeli ve sağlık hakkı koşulların yaratılmasında birincil öneme sahip olmalıdır.”
“ÖĞRENCİLERİN YÜZDE 51’İ DERSLERE KATILAMADI”
OECD’nin, “Covid-19 Salgınında Eğitim” adlı raporuna göre, ülkelerin uzaktan eğitim karnesinde Türkiye’nin 77 ülke içinde 64’üncü sırada yer aldığını belirten Milletvekili Bülbül, “EBA üzerinden yürütülen uzaktan eğitimlerde, MEB verilerine göre öğrencilerin yarısından fazlası yüzde 51,1’i derslere katılamamıştır. Yine OECD’nin Rapora göre, Türkiye’de uzaktan eğitim alan her 100 çocuktan 30’unun bilgisayarı yok. İnternet bağlantısına erişimde de 77 ülke içinde Türkiye, sondan üçüncü olarak 74’ncü sırada yer bulmaktadır. Diğer verilere göre de öğrencilerin yüzde 20’sinin interneti, yüzde 5’ininse televizyonu mevcut değildir. Bu veriler ışığında yürütülecek uzaktan eğitimde bilgisayar ve internete erişim öncelikli konuyu ve ihtiyacı oluşturmaktadır. Öğrencilerin yarısından fazlasının fiziksel imkansızlıklar nedeniyle uzaktan eğitim araçlarını kullanamıyor oluşu ciddi bir sorun doğurmaktadır. Bu tablo göstermektedir ki Milli Eğitim Bakanlığı salgın sürecinde sınıfta kalmıştır” dedi.
BAKAN SELÇUK’A 10 SORU
Bakan Selçuk’a 10 adet soru yönelten CHP’li Bülbül, şu ifadeleri kullandı: “Türkiye’deki ilk ve orta dereceli okullarda 18 milyon 108 bin 860 öğrenci ve halen görev yapan 1 milyon 77 bin 307 öğretmen mevcuttur. Tüm bunlar kapsamında okullarda yaşanacak yoğunluk, hijyen, eğitim araçları ve okullarda çalışacak personeller başlıkları altında kesinleştirilmesi ve kamuoyuyla paylaşılması gereken hususlar bulunmaktadır. Bu bağlamda, Uzaktan eğitim araçları nelerdir? Bilgisayarı ve internet bağlantısı olmayan öğrenciler bu araçlara nasıl erişecektir? Öğrencilere bilgisayar ve internet bağlantısı temin edilecek midir? Bilgisayarı ve internet bağlantısı olmayan öğretmenler bu araçlara nasıl erişecektir? Öğretmenlere bilgisayar ve internet bağlantısı temin edilecek midir? Her bir öğrenci ve öğretmene haftada kaç maske temin edilecektir? Koruyucu giysi ve siperlik temin edilecek midir? Sınıflarda mevcut öğrenci sayısına bir limit getirilecek ve sınıf nüfusu düşürülecek midir? Sınıflardaki öğrenci sayısı düşürülecekse, yeni öğretmen atamalarının yapılması planlanmış mıdır? Sınıfların fiziki şartları nasıl olacaktır? Okullarda hijyen standartları nasıl sağlanacak, kriterler neler olacaktır?
Hijyenin sağlanması için okullara yeni temizlik görevlileri istihdam edilecek midir”
